September 12, 2024
10:00 am - 3:30 pm
ESU #10
76 Plaza Blvd
Kearney, NE 68848
Time | Session | Name of Session | Presenter(s) | Descripción |
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10:00-10:45 am | Parent Ambassadors | Welcome | ||
10:45-11:00 am | Descanso | |||
11:00-11:45 am | Sesión 1 | Resource tables and networking opportunities | ||
11:00-11:45 am | Sesión 2 | Mariella - NDE - Mental Health | El propósito de esta sesión es educar a los padres latinos sobre la importancia de la salud mental, brindarles las herramientas para reconocer signos de problemas de salud mental y empoderarlos para apoyar el bienestar de sus hijos. La capacitación tendrá como objetivo acabar con los estigmas culturales que rodean la salud mental y promover la comunicación abierta dentro de las familias para fomentar un ambiente de apoyo. | |
11:00-11:45 am | Sesión 3 | Little Kids' Brains and Screens | Sarah Landell, Screen Strong | Conozca una descripción general de la ciencia detrás del desarrollo saludable del cerebro, los efectos que tienen las pantallas en el desarrollo del cerebro, los síntomas del uso excesivo de las pantallas y nuestras soluciones para prevenir y revertir los efectos de los hábitos adictivos frente a las pantallas con énfasis en el desarrollo cerebral de los infantes. |
11:00-11:45 am | Sesión 4 | Project FEET | Apryl Poch & Sara Kupzyk, UNL Project FEET | Los objetivos de esta sesión son (1) describir el Proyecto de Capacitación Educativa para la Familia (Proyecto FEET) que lleva a las familias a los salones de clase para ayudar a los futuros educadores a aprender cómo asociarse con las familias; (2) platicar cómo las familias pueden construir asociaciones sólidas con los equipos escolares; y (3) compartir recursos para ayudar a las familias a prepararse para las reuniones de educación especial de sus hijos. |
11:45 am-12:00 pm | Descanso | |||
12:00-1:00 pm | Lunch Presentation | Education Law | Lauren Micek Vargas, Education Rights Council | La mayoría de los defensores, padres, abogados, jueces e incluso el personal escolar no comprenden bien la ley educativa. Esto se aplica especialmente a la educación especial. Para las familias, puede resultar abrumador. Esta sesión tiene como objetivo brindar una descripción general de las obligaciones de las escuelas, la ley de educación especial (IDEA, ADA, 504) y las mejores prácticas para padres y tutores. Esta descripción general brindará a los asistentes una comprensión general sobre la mejor manera de defender a su hijo. |
1:00-1:45 pm | Sesión 1 | Resource tables and networking opportunities | ||
1:00-1:45 pm | Sesión 2 | Nebraska Growing Readers | Laura Cady, Nebraska Children and Families Foundation | Únase a una discusión sobre por qué la alfabetización fundamental es esencial. Obtenga más información sobre los objetivos de la iniciativa Nebraska Growing Readers, que incluye promover el placer de leer desde el nacimiento, así como aumentar el acceso a libros culturalmente receptivos que reflejen la diversa población de Nebraska. |
1:00-1:45 pm | Sesión 3 | Circle of Security® Parenting | Esmeralda Acosta, Circle of Security | El Circle of Security® Parenting™ Breakout presentará una herramienta que se basa en décadas de investigación sobre cómo se pueden apoyar y fortalecer las relaciones seguras entre padres e hijos. Este modelo proporciona una guía para que el niño salga naturalmente a explorar y regrese a su base segura para llenar su vaso emocional. |
1:00-1:45 pm | Session 4 | IEP walk-throughs | Lauren Micek Vargas, Education Rights Council | Educación Individualizados (IEPS) son la herramienta esencial para garantizar que un niño reciba el apoyo adecuado en el salón de clases. Sin embargo, para las familias, estas reuniones y documentos pueden resultar confusos, abrumadores e intimidantes. Esta sesión tiene como objetivo enseñar a los participantes cómo fortalecer cada componente del IEP, cómo evitar errores comunes y las mejores maneras de defender a su hijo durante el año escolar. |
1:45-2:00 pm | Descanso | |||
2:00-2:45 pm | Sesión 1 | Resource tables and networking opportunities | ||
2:00-2:45 pm | Sesión 2 | Building Parents to Educate Successfully | Arley and Marlén | Esta es una introducción para capacitar a los padres para que reconozcan su identidad única y comprendan cómo influye en su crianza de sus hijos. Al hacerlo, pueden abordar las dificultades y las barreras emocionales que interfieren con su capacidad para criar y educar eficazmente a sus hijos. A través de esta experiencia, los participantes explorarán su identidad, fomentando el crecimiento personal y el autoconocimiento. |
2:00-2:45 pm | Sesión 3 | Acute Absenteeism | Nicole Britten and Terrin Williams | Aprenda lo que es el uso de conferencias sobre ausentismo crónico, que es una práctica restaurativa, para hablar del ausentismo crónico. Esta sesión interactiva hablará de los beneficios. de abordar las ausencias de los estudiantes en una etapa temprana, así como la importancia de llegar a la raíz y la razón detrás de las ausencias de un estudiante en con el fin de crear un plan único para el estudiante con apoyo de la familia y la escuela. |
2:00-2:45 pm | Sesión 4 | Unicameral 101: How to be an Engaged Parent Advocate | Parent Ambassadors | El Programa de Padres Embajadores es un programa de liderazgo y defensa de un año de duración para padres y proveedores de estudiantes de educación temprana en Nebraska. El objetivo de este programa es desarrollar padres líderes y apoyarlos en la defensa de sus hijos, a ellos mismos y a sus comunidades. Una parte importante de este programa es aprender a ser un individuo de Nebraska comprometido. En esta sesión aprenderá sobre las leyes de Nebraska, cómo un proyecto de ley se convierte en ley y cómo interactuar con su senador. Esta sesión será presentada por un padre/alumno del programa. |
2:45-3:00 pm | Descanso | |||
3:00-3:30 pm | Closing Remarks |